OBJETIVOS
- Repasar los grupos de figuras: corchea-dos semicorcheas, dos semicorcheas-corchea, negra con puntillo-corchea, corchea con puntillo-semicorchea.
- Utilizar la discriminación auditiva en la realización de ejercicios rítmicos.
- Explorar y utilizar el cuerpo como instrumento de percusión.
- Repasar los silencios básicos.
- Desarrollar la escritura musical.
- Repasamos los silencios y hacemos una tabla con las figuras y silencios que conocemos.
- Actividades 2 y 3 de la página 7.
- Cantamos la escala mayor y menor con el piano.
- Cantamos y tocamos con flauta todos juntos el "Canon a 2" y "Haz memoria".
- Tocamos individualmente una de las dos canciones.
- Dictado rítmico.
- Reproducimos el dictado con percusión corporal.
